收听提示 阳明心学是一门功夫体系 我们日常的所有行为都来自我们情感的推动。但在现实生活中,我们的行为往往会偏离生命情感的本真,原因是我们常常会被当下的生活处境牵着走。 例如,遇到一个小孩掉井里,我们会心生怵惕恻隐之心,本能地会想要去救;但是有的人会“转念”,会考虑自己做这件事的利害得失,考虑到自己的生活处境会不会受影响。 在儒家看来,这种情况就是偏离我们的生命情感本真。我们没有直心直行,各种判断和考虑成为了我们救小孩的障碍。这就是心的问题。 所以,“阳明心学”里的“心学”,就是要去除这些障碍,去除对心之行的障碍。既然要“去除障碍”,所以阳明心学就不是理论,而是对实践的指导。 王阳明最重要的作品《传习录》中的“习”:“习”的繁体字(習)上面部分是一个羽毛的羽,指的是鸟的翅膀,白就是白天。翻译就是:一只鸟白天一定要飞好几次,一日数飞。合起来就是个「習」字了。 所以,阳明心学是实践的体系,在生活中去实践心学给我们的启发,对我们的指引,去除我们心中的各种障碍。 如何进入阳明心学 借用冯友兰先生对阳明的评价: 阳明心学的体系以《大学问》为其「全貌」,以致良知为其「结论」,以四句为全貌的「概括」并为致良知的说明。 1. 读阳明心学体系的总纲——《大学问》 《大学问》是王阳明的弟子就四书之首《大学》向他提了许多问题,阳明一一作答形成的文字。《大学》中最著名是这三部分内容:三纲领、定静安虑得、八条目。展开这三个部分,有这些观点: 三纲领:明明德、亲民、止于至善 定、静、安、虑、得 八条目:格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下 2. 了解王阳明的四句教 四句教:无善无恶心之体,有善有恶意之动,知善知恶是良知,为善去恶是格物。 第三部分的课程内容,王老师将围绕《大学问》及四句教展开讲读,从阳明心学的全貌和概括中,领会阳明心学的养心功夫。