看理想
像社会学家一样思考
严飞

本集要点

1.社会失范的表现、定义、类型、发生时期
2.社会失范滋生的暴力
3.暴力产生的原因

文稿

你好,我是严飞。在今天的这一集里,我将和你讨论一下涂尔干的失范论。

一、什么是社会失范

我们在之前的节目中,已经讨论过道德秩序和有机团结对社会整合的重要意义,然而,如果有一天,道德不再有约束作用,保障社会秩序的制度也没了效果,我们的社会就会进入一种混乱的没有规则、没有秩序的状态。
在社会学中,对于社会的混乱、失序,我们有一个专门的社会学术语,叫做社会失范(anomie)。
所谓失范,就是和正常有序相反的一种状态,它是反常的。按照社会学者们的总结,指的是“社会控制减弱、规范作用被破坏和社会互动解组的一种混乱状态”。简单来讲,就是社会价值观的导向出现了偏差,社会制度的规范不再能对人们进行有效的控制和约束,导致了社会功能出现紊乱,社会中的个人的行为也偏离了轨道,出现了异常。
我们可以从发生在身边的两起事件来理解这个概念。
第一个事件发生在2016年9月,甘肃康乐县的一个小村庄里,28岁的农妇杨改兰,因为家里实在没钱,生活继续不下去了,所以让自己的四个六岁都不到的孩子喝了农药,自己也服毒自杀,最后,五个人都抢救无效。
一个八口之家,杨改兰负责全部的家务和大部分的经济来源,承担了相当于三个劳力的工作量,可以说是“分身乏术”。除此之外,福利制度改革后这个家庭失去了低保金,而不识字的杨改兰却并无提出异议的能力。这种极度不合理的外部制度将杨改兰抛弃,连同抛弃的,是她对生活的希望,让杨改兰只能选择在杀死自己的孩子之后,再自杀,作为她改变现状的唯一方式。
第二个事件发生在2018年6月底,上海的世外小学学校门口,发生了一起砍人事件。罪犯在学生放学的时候,拿着砍刀冲进放学队伍,造成了2名学生身亡、1名学生和1位家长受伤。罪犯还是一位受过大学教育的毕业生,但是因为在上海找不到工作,就产生了报复社会的心理,把砍刀对向了毫无还手之力的孩子。
本集编辑:天真、大壹
2019.06.28