听众朋友们好，我是王瑞芸。

这一讲要谈的包豪斯，不光是聘请康定斯基做它的教授，我们更要留意的是它作为一个教学机构对推动抽象艺术的建立起了极为关键的作用。

要了解包豪斯，网上一搜有很多现成的定义。它被称为 “世界现代设计的发源地”，“是世界上第一所完全为发展设计教育而设立的学院”，它“促使艺术教育领域发生了一场革命”，也提供了历史上从来没有出现过的造型样式。

从普通大众坐的钢管椅，到可以调节的台灯，从厨房的操作台，到建筑中的预制构件，全都得益于包豪斯在设计造型领域掀起的巨大革命。它创造出了当今的工业设计模式，并为此制定标准……等等等等。

然而，我们除去读这样的定论，同时还值得发问，为什么一所存在了只有14年（1919-1933）的学校，其中还经历分家、关闭、搬迁……动荡得几乎放不下一张安稳的书桌，而学校14年中全部学生的总数加在一起，也才1250人，它却能做成了现代艺术史上的一个里程碑，我们至今能感到它的影响，它是怎么做到的？

贴近历史，我们就会看到，包豪斯登场于德国最狼狈的时期，一战刚刚结束，德国作为大战的挑起者之一，最后沦为人人痛恨的战败国。可谁能想到，德国就在一败涂地，人人吃饭都困难的局面里，竟然能着手来办艺术教育了。