你好，我是庞颖，欢迎来到《像辩手一样思考》第五集的问答环节。

A：我看到了评论区，有很多朋友都在提少数民族加分政策，确实是。我国有这个政策，少数民族高考加分，它的初衷是因为考虑到少数民族学生所处的教育环境要比其他学生薄弱一些，所以呢给予一定的高考加分，为的是促进教育公平、社会公平，它符合我们图二中所说的，给矮个子垫高垫子的公平。

但是呢，这种加分多年以来也有一些质疑。

比如说有人说，不是所有的少数民族学生的受教育环境都比汉族学生要薄弱，比如说也有一些少数民族学生同样在大城市学习生活，对不对？为什么有高考加分呢？也有一些汉族学生，他们生活在少数民族聚集区，他们受教育的环境也是一样的。如果我们只按民族身份简单地去进行教育公平的补偿，它是容易造成不公平的。

2015年，当时的教育部民族教育司司长曾经表示，最终的目标肯定是不加分，但取消高考加分还没有明确的时间表。

你看这个政策跟我们之前讨论的那个框架是非常相似的。

江苏省已经在2021年取消了少数民族高考加分；有少数民族人口全国第四多的贵州省也宣布了，未来5年内会逐步取消民族自治地方外，大部分地区的少数民族高考加分。所以我们是能够看到这个政策的一些趋势的，就是这些补偿性的措施，它必须真的要补偿的是那些起点比较低的人，是真的在使用那些比较差的教育资源的人。

比如说，我们严格落实一个所谓的“三统一”的政策。就是要想享受高考加分，那个考生必须三年有完整的户籍、学籍以及实际就读经历，在那个条件比较差的那个地区，这是为了打击有一些变更少数民族身份、高考移民等这样的行为。