集数太少，不够听。

项飙老师您能常驻看理想么？“悬浮”：悬置当下，盲趋未来。这一概括精辟，教育和终身学习是打破愚昧和无知的一扇窗。在低头赶路的时候，我们也要时不时抬起头，看一看月亮和星星，指引前行的方向，而不是一味埋头苦干，寻找六便士。

悬浮这集正巧与我近几月来一直在思考反思的问题相关，项老师也一针见血的指出问题的痛点，为了逃离而不假思索的逃离的确值得反思，但经过反思发现靠一己之力无法改变大多数问题，却又无力奔向下一站，这种进退两难的困境也是需要面对的，不过专注当下的确是减少焦虑的有效方法，也是我想努力尝试改变的方向，希望有机会能听到项老师更深入的讲解！

我现在就处于“悬浮”的状态。忍受着无聊、无趣、无意义又充满精神压迫的工作，只为有一天永远逃离它。我们在工作中不去思考，不是我们不愿思考哪里不合理，而是你说不合理也没人管你的意见。

悬浮这个词确实很精准地描绘了一种现象和精神状态

原来自己这么多年不停换单位是悬浮状态，是逃避，而非改变自己。说的太准确了。

听完项飙老师的新课，推荐里每一个人生剧本里关键词有“漂泊”“迁移““离开”“出发”的人，如果你也因为这样的流动产生过身份的困惑，可以听听他的大视角。 我喜欢他在最后提出的那个“悬浮”那个词，正正契合了我近些年和可预见的心后的状态，没有终点，每一站都是或长或短的驿站，每一天都有明天就可以重新出发的自觉。所以我没有认真的关注当下的生活，此刻所在的城市，此时的身边人，因为我觉得他们头顶都有一个消逝的倒计时，我的 detached像一种自我保护的疏离。 我们，当下对“速度”这件事实在过于迷恋或崇拜。 也谢谢他最后给的建议，慢下来，不要错把手段当目的，多想想自己为何出发，而不是盲目狂奔。 想起周轶君最近火起来的金句， 闲则别念偷生， 忙则真性不现。 在每天狂奔的当下，自勉。

几年前也开始有这种“悬浮”的感觉。我的“悬浮”观点的视角，是社会的不确定性。现在农村人不拥有地，城里人不拥有房，有的都是“使用权”，在某种特殊情况下，都可能面临不确定性。我不觉得这种环境下能指望社会出现什么沉下心来才做得出的事情，就好比人“浮”于物质社会的表面，并不拥有物质本身。

农民工的强流动性使得我们这四十年的发展没有培养起来可持续发展的产业工人，缺乏工匠精神，全社会也没有培养起来真正的建立在长远的理性和工业化基础上的社会，所有人都想捞一票就跑

項飙老师这短短6集，每集我都听了3遍以上🙏尤其喜欢悬浮这期，终于明白，原来有的人努力工作，是因为他不喜欢甚至痛恨这个工作，只是希望快点挣到钱，寄希望于有一天就不再这样去工作。不面对当下，而选择逃离…

不够听，讲的太精辟了

听了这节课，让我突然想到一个词，那就是“委曲求全”，总想通过对当下某些境况做出妥协，来换取未来的某些利益。可结果往往是得不偿失。

大家都想“逃离当下”。频繁换工作的打工人就像是一个频繁换学校的转校生一样，你永远只是把当下当做一个“中转站”，你知道你终会离开，所以沿途的一切都不重要，也不值得关心。可是你真的能到达下一站吗？

原来本质上我和打短工的农民工朋友没有区别🤔

“失去那份耐心，那份意志”