你好，我是王芳。在上一集里，凯利给我们每个人都冠上了“科学家”的头衔，反正我是欣然接受了。科学家自然就要思考一些科学问题。在科学领域有一个普遍而基本的问题：一个东西是稳定的、不变的，还是动态的、可塑的、会发生变化的？

作为业余的科学家，我们也会对这一问题有着自己朴素的看法。而我们关心的对象通常是人，于是就会经常思考人及其各种属性是否会变化的问题。比如：“一个人的人格能改变吗？”“智力可以提高吗？”“数学能力可以培养吗？”“一段关系会越变越好吗？”

对于这些问题，不同的人会给出不同的答案。一些人可能相信某种特定的属性，比如智力或人格，是固定不变的，而另一些人则相信它们是可以发展和被塑造的。

在心理学家卡罗尔·德韦克（Carol Dweck, 1946-）看来，这就是两类“科学家”所持的两种“理论”：一种叫“实体论”（Entity Theory）或者“固定心态”（Fixed Mindset），核心论点是，某一个能力或者品质是天生的，有就是有，没有就是没有，好就是好，不好就是不好，不会或者很难改变；另一种则叫“增长论”（Incremental Theory）或者“成长心态”（Growth Mindset），核心论点是，某一个能力或品质是可塑的，可以不断发生变化，也可以通过努力来提升或改变（Dweck, Chiu, & Hong, 1995; Dweck, 2006）。

我们已经知道，理论就是人们对自己和世界的基本假设，那么你是哪个理论的信徒，在生活中就会不知不觉受到它的牵引，就好像戴着一副特别的“透镜”一样，看到的世界的样子都会不同，也会强烈地影响着我们想要什么，以及我们能否成功地得到它们。