看理想
认识音乐:32次音乐解码之旅
沈媛

主歌、副歌、桥段划分的局限

你好,我是沈媛。在和大家聊曲奏鸣曲式的时候,答应大家分析皇后乐队的《波西米亚狂想曲》。在这期番外中,我不仅要从结构上分析《波西米亚狂想曲》与奏鸣曲式的相似,也想尝试着从歌词、作曲与美学方面分析这首乐曲与古典音乐文化的联系。
首先,我想回答一些大家的留言中关于曲式方面的提问,例如:“老师,通谱体、分节歌、变化分节歌可以说是曲式吗?”又或者:“老师,为什么要用‘abcd’的方式来称呼段落?干嘛不简单地用‘主歌、副歌、桥段’ 这种方式来划分曲式呢?
谢谢大家的留言!首先,以上几种肯定都属于曲式分析的不同表达方式。所以这些表述都是相通的,而并不是互斥的。在我的记忆中,“通谱体、分节歌、变化分节歌”这种叫法,在革命歌曲、艺术歌曲到现在的流行歌中都经常使用。而“主歌、副歌、桥段”也更多形容流行歌的几个部分。以上这些称呼的好处在于名称中既包含了段落感又包含了作曲思维。比如主歌更多是陈述和铺垫,副歌更多是高潮和宣泄,通过名词大家就感受到作曲家的情绪了,同时,“桥段”这个桥字,也清晰地传达了这是一个连接段,承上启下的作曲思维。以上这些称呼大家听到的概率也比较大。
但是这种“主歌、副歌、桥段”的称呼也有小小的弊端,就是当段落多于3段、3种元素的时候,就比较难分析了
另一方面,古典音乐因为篇幅更长、主题和材料更复杂,所以常用的方式是大写的ABCD来表示段落,小写的abcd来表现主题材料。这是一种更为中立的、纯粹的分析方式。冷静地分析出来乐曲中都有哪些段落,再来分析这个段落起到陈述、连接、推进、展开、还是高潮中哪一种作用。
逻辑地展开、对比、再现这些材料是作曲家的工作,而抓住这些主题材料转瞬即逝的足迹,则是我们作为听众的乐趣。
本集编辑:小蒲、夏夏
2022.08.09