各位听众朋友，大家好！欢迎收听《童年启示录》，我是李萱。

漫漫冬日，不知道最近大家晚上窝在被子里都在刷什么剧呢？近年来，我发现有一类剧集受到越来越多的关注，那就是描绘成年人友谊的故事——比如光在今年，国内就有《小巷人家》《好东西》这两部描述中年女性友谊，或者女性“忘年交”的剧集和电影成为现象级的作品；而前几年，改编自意大利作家埃莱娜费兰特名作《我的天才女友》的同名电视剧，则让全球的电视观众都惊艳不已。

从一个中女的视角来看，这些剧集中的友谊，之所以特别令人感怀，是因为这个年龄段的人们（尤其是困于繁重的家庭事务的女性），正处在年轻的时候尝过它的各种滋味、眼下却几乎没有时间和精力享受朋友的生活阶段。（不知道这样的状态，年龄再长一些会不会有所改善？期待《老年心理学》的彭华茂老师讲一讲。）

当然，不仅仅对于成年人，同辈构成的社交圈也是儿童和青少年最重要的发展环境之一。我们在第十九集中提到的“群体社会化理论”就强调了同龄人对儿童的塑造作用，指出孩子并不那么着眼未来，所谓的“长大了我要成为你”只是成年人一厢情愿的自恋；孩子最在意的，是眼下如何融入同伴的团体，并在其中找到自己的独特定位。

如今的家长和教育者，很多也认识到了培养儿童社交能力的重要性，鼓励孩子多和小朋友玩。不过，当儿童迈入了青春期，很多大人又开始担心同龄人可能给孩子带来的副作用。比起父母，孩子更愿意跟同学说心里话，是不是家长的教养没有做好，让孩子不信任自己了？青少年误交损友怎么办？在学校里好像一直没有存在感，要紧吗，对以后有没有负面影响？今天的节目，我们就来说一说这些话题。