彼时彼刻恰如此时此刻。

按这个逻辑，那么欧美为啥不搞填鸭式教育呢

句句不提，句句不离

日本“宽松教育”的教训很深刻，简单减负（如只缩减时间、降低标准）反而可能损害教育质量和公平。从高压应试直接跳到放任自流是危险的，可能就失去了一代人

洽似当下

希望更多人能听到这个音频！真的是醍醐灌顶，所以在北美这边其实你就发现了参加奥数多的是华人孩子，主要是家长很卷。其实有钱的白人家庭也很卷啊，不仅卷学习还卷体育。而且中国的教育这些年也被疯狂带方向，其实国内需要改进而已，不需要听西方人的快乐教育意见。

熟悉的配方

对 卷着也有宽松空间

哈哈哈哈我怎么有点像宽松世代

熟悉的味道熟悉的配方

似曾相识，

…… 那么，一个以构造国家政制为己任的宪法，要如何去表达一个非国家的政制设计呢？ 有两条路可以选择。第一条路，是把宪法的目标设定为构建一个超国家的政制机制，从而吸纳苏维埃体制的非国家属性。另一条路，是将苏维埃体制视为布尔什维克推行政令的工具，彻底地把它变成“橡皮图章”。但这样一来，无产阶级专政就会蜕变为领袖的个人专政。（翟志勇等 现代的政制：国家的自我建构） 为什么需要文化自信？为什么“人类命运共同体”？ ……“文化”霸凌的本质是权力滥用，终结它需系统性拆解其政治、经济与技术基础，同时以教育重塑“平等价值观”——唯有在每一个场域抵抗“理所当然”的暴力，尊严才可能成为文明的底色。