司马迁写的《史记》在中国历史上的地位是绝对独一无二的，而且是那种字面意义上的独一无二。也就是说，《史记》这本书，如果单纯去看它的结构和内容，你无法在司马迁之前的时代找到任何一本类似的书。哪怕是司马迁之后，直到我们今天的2026年，也没法找到用心、野心和决心完全一样的著作，所以说《史记》的地位就是这么独特。 那么，《史记》到底独特在哪里？说白了，《史记》为我们所熟知，是历史上第一个用纪传体来记录历史的著作。但其实，《史记》更加独特的地方在于，每一个篇章之间都有非常紧密的联系。这种联系还不是我们通常认为的那种稍微有点关联就算有联系，而是如果你不理解全书的意涵和意图，就根本无法理解各个篇章之间的关系和内容的含义。 换句话说，如果不读完全本《史记》，就没法单独凭借一个篇章理解《史记》到底在讲什么。《史记》的独特性就在于，它真正把整本书做成了一个完整的拼图。你但凡少一块拼图，就没法读懂这本书。要知道，哪怕是现在的很多书，包括后代的历史书，其实也没有像《史记》这样的写法，也没有像《史记》那样真正做到单独一章无法完全理解全书的内容。 而后世的史书，即便把它拆成单独的章节，也依然能读得进去。而且，《史记》的另一个独特之处在于司马迁的野心大得不得了，他想要把从三皇五帝开始的历史，一直到他所处的汉武帝时代的历史，全都记载清楚。这需要极大的勇气。 要知道，汉武帝是一位脾气非常不好的皇帝，而司马迁竟然敢在汉武帝活着的时候，记录汉武帝所做的各种错事、糗事，还有各种含沙射影的内容。不得不说，他敢这么做，是真正值得致敬的，因为他是一位真正的历史学家。这也是所有历史学家都应该学习的——不应该因为当权者的权力而不敢记录，不应该因为当权者的威慑，就觉得自己必须说假话。所以，学历史的话，大家都应该向司马迁学习，那才是真正的历史学家！

这个“切身”一语双关。

把同样的事件，不同的面相，以不同的人作为主角，或者是在不同题材、主题的文章当中呈现出来。

打卡坚持学习第一天

多么想看到司马迁所写的《今上本纪》，估计里面还是写了一些不是很客气的话，至少是把武帝写得不够高大，捧得少了

真心推荐杨照老师的《史记百讲》，我听了好几遍，每一次都有新的收获！

又到史记了。继续聆听老师的课程

杨老师讲的太好了！辛苦了！！受益匪浅！

听完这期再重新温习下杨照老师签名的史记的读法这本书

我是去年在看理想出品“十年经典”导读之后才开始补追《史记百讲》，目前刚听到《酷吏列传》夹杂回复读者提问的部分。说实在的，杨照老师以一两年气力和一整季的篇幅专门读这一本书，获益良多，感慨万千。 不只是在于与杨照老师一起在字里行间一字一句解码《史记》这样的具体过程，更重要的是听杨照老师用对比交叉的方式重新梳理和呈现太史公编织在文本中的庞大思路，对我而言确实更有启发。 在这部分“经典导读”传统一路承袭下来的汉朝经典，如何用较短篇幅呈现《史记》和武帝一朝甚至沿袭春秋史学传统等的关系，才是本部分更加凸显的主题吧。很期待杨照老师几年之后重读史记的全新侧重点。

明显能够感觉到杨照老师对于史记的爱是发自内心的