许老师讲的太好，非常普鲁斯特

天刚亮，房间是银灰色的。刚经历了我所体验过的最恐惧的一场失眠，因为恐惧，所以失眠。听许老师讲：“我不知道那时几点钟了，我听到火车鸣笛的声音，忽远忽近，就像林中鸟儿的鸣啭。”也许是到了四点多，窗外的鸟儿确实一遍遍叫起来，我开始想象火车鸣笛声。这一夜的天能安静地亮起来，因为《追忆》，因为右耳里您的声音。

谢谢老师的所有讲演，让人思考，回味！

普鲁斯特有纨绔子弟的奢华，又是艺术家感受的奢华……

生活是在父亲住院期间，一边打着化疗针，一边跟我回忆小时候他在农村的荷塘里收集沼气的趣事，回忆大学期间去农村劳动将“农场数学”应用到极致，插秧，农具设计，利用作物收割后堆积在晒场的椎体计算重量，自豪而又遥远。生活是在陪伴中我真正懂得了“你陪我长大，我陪你慢慢变老”。 感谢遇见徐志强老师的《追忆》

打工日的深夜重温追忆聊作抚慰。记得许老师在课堂上谈及19世纪中后期欧洲美学转向，纨绔品味和生活实验，新享乐主义和“诸物作为色情模特儿的表征”，也想起马赛尔春天对山楂花的许诺，记忆如同旧疾复发，在虚无间抹除了许多旖丽的形象，“在回首往事时，取消了我们相互注定的命运”。幸福，哀伤，残忍，优美，古典浪漫主义在时间中的遗腹子。

背景音乐莫扎特的钢协不错！

往事也一样。我们想方设法追忆，总是枉费心机，绞尽脑汁都无济于事。它藏在脑海之外，非智力所及；它隐藏在某件我们意想不到的物体之中（藏匿在那件物体所能给予我们的感觉之中），而那件东西我们在死亡之前能否遇到，则全凭偶然，说不定到死都碰不到。” 杂说这么好 我的天 我get他了 😂

“那种在敏感的心灵中可以探测到的内在真实” 是不是很多作家探索文学可能性的内在动力

许老师可否多讲讲此书，我很想听听您对这些问题的见解： 1、山楂花的意象 2、第五卷反复写嫉妒的心理，简直有点病态，不，就是病态，写的泛滥无节制，在全书中的作用是什么 3、我认为阿尔贝蒂娜和莫雷尔其实是一体两面，此书里似乎也有很多对照的写法，好比金瓶梅中潘六儿王六儿宋蕙莲，不知许老师怎么看？ 4、书里也有好多个死亡，能否谈谈死亡这个主题与时间、追忆…之间有没有更深层的联系。 感谢老师的讲解，听不够啊！

把普鲁斯特讲得透透的！然而重要的还不止于此，在于我们听完之后是如此想去生活，去爱，去创作❤️

普鲁斯特想坐火车去布列塔尼和诺曼底，哈哈，来我们布列塔尼吧，可以吃kouign amann，看看是不是比madeleine好吃。

真切体验过此类的、时光重现带来的狂喜和至福。一定要读到最后一卷，会有被点化被超度的感觉。老师总结的太好了！😭

感受美好，让我想到《死亡诗社》里的老师也是这么教导学生的。 “及时行乐”。

如果不能通过文学复活我们的生活体验，那么文学和生活这两者都是没有意义的。太喜欢这句话了，这些是我一直以来写东西所追求的